NUESTROS MEJORES DESEOS EN NAVIDAD

DESDE LA DIRECCIÓN DEL CENTRO Y FUNTO CON TODO EL CLAUSTRO DE PROFESORES QUEREMOS DESEAR A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA:

UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO AÑO NUEVO

JOYEUX NOËL ET BONNE ANNÉE

MERRY CHRISTMAS ET HAPPY NEW YEAR

y además queremos terminar el año con unas frases de dos grandes maestros que nos darán energía para comenzar el año nuevo:

"Chacun de nous possède des trèsors de bonté qu'il ne soupçonne pas;

la capacité de donner sans espoir de retour,

d'écouter sans juger,

d'aimer sans condition".

Elisabeth Kübler-Ross

"Je sais que la moindre peine n'est pas perdue"

Gandhi

CONCURSO DE FELICITACIONES NAVIDEÑAS

Como cada año se ha celebrado en nuestro centro un concurso de felicitaciones navideñas. Cada uno de los Cristmas premiados por ciclo ha sido la portada del programa de actuaciones de Navidad del Cole. Como sabéis todos los dibujos que han participado se han mandado después al Ayuntamiento para la exposición navideña de trabajos de los niños y niñas de Puerto Real que realizan en estas fechas.
Los ganadores de nuestro cole han sido:

Y el programa de las fiestas que se ha realizado ayer jueves 22 de diciembre ha sido:

http://sites.google.com/site/pdfinma/pdf/FIESTADENAVIDAD.pdf?attredirects=0&d=1

Todas las actuaciones resultaron preciosas y hubo muy buen ambiente, y el chocolate "proviaje fin de curso a París" con los pestiños estaba delicioso. ¡¡¡¡Felices Fiestas a todos y todas!!!!!

NOS VOEUX DE NOËL

Esta carta refleja nuestros deseos para la Navidad. Ha sido trabajada en clase por los alumnos de 6º.

Cher Père-Noël,
Cette année je me suis rendu compte de la chance que j'ai, car je n'ai besoin de rien.
J'ai une famille qui m'aime et qui prends soin de moi, une école oú chaque jour j'apprends à devenir une personne meilleure et oú je découvre ce qui me passionne, et en plus j'ai la chance de pouvoir avoir les petits caprices que j'aime.
Mais je me suis rendu compte que tous les enfants n'ont pas cette chance.
J'ai vu qu'il y a des enfants qui ne peuvent pas manger à leur faim tous les jours, il y en a qui n'ont pas la chance d'avoir une famille qui les aime, mais il y en a aussi qui ne peuvent pas aller à l'école parce qu'on les oblige à travailler dès qu'ils ont 3 ou 4 ans.
Ça me paraît incroyable!
Je sais aussi qu'il y a des enfants qui souffrent d'abus et de maltraitance, qui ont froid, faim, qui sont malades, ou au milieu d'une guerre...
Comment est-ce possible?
Je veux que vous répartiez tous les cadeaux que je vous avais demandé entre tous ces enfants qui n'ont rien, et qu'au moins, pendant les fêtes de Noël, aucun enfant ne soit triste ou abandonné.
Mon unique souhait serait que vous envoyiez un arc-en-ciel d'espérance pour qu'entre tous ,nous puissons construire un monde meilleur.

Joyeux Noël!

CAMPAÑA: juguete no sexista y no violento

Como sabeís en el centro se trabaja desde distintos ámbitos el juguete no sexista y no violento. Os adjuntamos un vídeo que se está trabajando en algunas aulas del centro.

http://www.youtube.com/watch?v=5W3r62UloSY&feature=youtu.be

Encontraréis más información en "Troisième Cycle"

SALINAS DE LA ESPERANZA

AMPLIAMOS LA INFORMACIÓN SOBRE LA SALIDA DEL ALUMNADO DE 5º A LAS SALINAS
Queremos completar la información del trabajo realizado en Francés con una muestra un control (de Cristián Rodríguez) de lo que sobre Comprensión Escrita estuvimos haciendo en clase: teniendo a la vista el listado de frases que utilizamos para elaborar nuestros murales https://sites.google.com/site/pdfinma/pdf/PDFVisitSalinePhrasesDefinitAffiche.pdf?attredirects=0&d=1, hemos respondido a un cuestionario https://sites.google.com/site/pdfinma/pdf/ContrôleSalineCompréhension.pdf?attredirects=0&d=1 que nos ha parecido bastante facilito."

25 DE NOVIEMBRE "DIA CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER"

El 25 de noviembre, como todos sabemos, es el día internacional contra la violencia a la mujer. En todas las localidades se suelen realizar actos para conmemorar este día, sensibilizar a la población y para que no caigan en el olvido los cientos de mujeres que mueren cada año a manos de sus parejas hombres.
En nuestro colegio Reggio hemos dedicado toda la semana a realizar un trabajo globalizado, tanto en infantil, como en los tres ciclos de primaria con actividades de educación emocional donde alumnos y alumnas interiorizaban la importancia de no aceptar cualquier forma de maltrato.
La alcaldesa de Puerto Real, Dña Maribel Peinado invitó a nuestro centro a colaborar en el Pleno Extraordinario que celebraron en contra de la violencia de género el viernes 25 de noviembre en la Iglesia San José de nuestro pueblo.
Los chicos y chicas de 6º preparamos un acto compuesto por palabras y música, donde invitábamos a la reflexión ante las situaciones que se dan de maltrato tanto físicas como psíquicas.
Fue un orgullo para nosotros poder compartir este trabajo con el Pleno al completo del Ayuntamiento de Puerto Real, así como con el resto de ciudadanos.

KM DE SOLIDARIDAD

El pasado 22 de noviembre y para conmemorar el Día de los Derechos de la Infancia todo el colegio participó en una Carrera Solidaria que se desarrolló a propuesta de la profesora de Religión Manoli Valderas a partir de una iniciativa de la ONG Save The Children para ayudar a los niños y niñas del Congo, que viven desde hace tiempo las consecuencias de una guerra hecha por mayores. Los profesores de Educación Física prepararon los circuitos respectivos y fueron recibiendo al alumnado por ciclos y/o cursos.

A cada participante se le ponía un dorsal y/o una pegatina para correr y cada uno recibió un “carné del corredor “ en el que se debían anotar los km recorridos (en nuestro caso, vueltas dadas al circuito establecido) así como los patrocinadores buscados para conseguir el dinero. Cada vuelta dada valía por 0’50 euros. Los circuitos que se establecieron para los alumnos/as, también respondían en la medida de lo posible a la filosofía plurilingüe del centro, como se puede corroborar en la imagen.
Corrieron casi todos los niños/as del cole (y los que no lo hicieron, animaron a los/as corredores) y se han sacado unos 600 euros solidarios.
Valoramos muy positivamente la actividad. La actividad marcó a los alumnos y alumnas que se sintieron felices de participar juntos en una causa tan loable. Algunos incluso lo reflejaron dibujando a los personajes del libro de francés participando también en la carrera (Ángelo 5º A). Sin duda esto confirma que las actividades de equipo en las que participa todo el centro tienen un gran valor para la formación integral y personal de nuestros estudiantes.

Desde el centro, gracias a todos los participantes y a los que con su colaboración han hecho posible esta actividad.

22 DE NOVIEMBRE. DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑ@

El pasado 22 de noviembre, se celebró el día internacional de los derechos del niño, para lo que el Ayuntamiento de Puerto Real preparó un Pleno Infantil en la Iglesia de San José.
Los niños y niñas de 6º curso de nuestro centro, acompañados por la tutora acudimos para participar de este Pleno Extraordinario, junto con representantes de todos los colegios de Puerto Real.
El acto comenzó con las palabras de Flores Domínguez, Concejala de Educación del Ayuntamiento de Puerto Real, quien explicó la importancia que la infancia y la juventud tienen en nuestra sociedad.

Tras las intervenciones de la teniente de alcaldesa, el pleno oficial dejó sus escaños a los representantes infantiles, que celebraron sesión extraordinaria. A partir de entonces fue un representante del colegio El Trocadero quien ejerció el papel de alcalde y fue otorgando la palabra a los diferentes compañeros que componen el pleno infantil puertorrealeño.
Los escolares leyeron sus deseos y reivindicaciones, entre los que se encontraban el que todos los niños vivan en paz, sean libres, sepan cuidar el planeta, crezcan sanos y tengan derecho a una educación.
Nuestro colegio compartió con el resto nuestras reflexiones e inquietudes, acabando la exposición con una poesía trabajada en clase. Todos los centros llevamos murales sobre los derechos de los niños, con los que se hizo una pequeña exposición.
Fue una actividad muy bonita, donde los niños y niñas descubrieron la importancia que ellos mismos tienen en la sociedad, siendo reflejo de la misma.

CONSEJO MUNICIPAL DE LA INFANCIA

ELECCIONES A CONSEJERO/A MUNICIPAL DE LA INFANCIA.

Hoy día 29 de noviembre se han celebrado en el Centro las elecciones para representar a nuestro colegio en el CONSEJO MUNICIPAL DE LA INFANCIA. Han votado todos los alumnos desde 3º a 6º del centro en una votación que se ha celebrado a las 12:30h. de la mañana. En la votación estuvieron presentes formando la mesa electoral, Estibaliz (Representante del Ayuntamiento), el Director y la Jefa de Estudios, y dos compañeros de 6º. Cada niño bajó al salón, dónde estaba instalada la mesa electoral, con su papeleta preparada en la que había anotado el nombre de dos candidatos (una niña y un niño) y por cursos se procedió a la votación. Una vez terminada se procedió al recuento de votos.

El resultado de la elección ha sido el siguiente:

Eduardo González 67 votos
Silvana Moreno 43 votos
Javier dominguez 42 votos

Estrella Sierra 42 votos

Desde el Centro felicitamos a los representantes elegidos.

En el siguiente enlace pueden encontrar el desallorro del taller "Quiero Ser Consejero"

https://sites.google.com/site/pdfinma/pdf/TALLER%E2%80%9CQUIEROSER.pdf?attredirects=0&d=1

VISITA: SALINA "LA ESPERANZA"

VISITA A LA SALINA-ESCUELA “LA ESPERANZA”El viernes, 11 de noviembre, los alumnos de 5º fuimos a visitar la Salina de La Esperanza, que se encuentra en nuestro término municipal. Es una Salina-Escuela, en la que se está desarrollando un proyecto de desarrollo integral y sostenible cuyo objetivo es recuperar una actividad que ha modelado el paisaje natural de la Bahía de Cádiz y que se está perdiendo desde hace varias décadas.
Actualmente el proyecto se lleva a cabo por 3 entidades: la Universidad de Cádiz, que es quien coordina, a través del Grupo de Conservación de Humedales Costeros; la empresa Salinas y Celebraciones San Vicente, que será la que explote el recurso económico de la sal; y Genatur, que desarrolla proyectos de Ecoturismo y Educación Ambiental.
La actividad es gratuita porque se trata de un programa educativo sufragado con dinero obtenido del premio “Jóvenes Soñadores”, patrocinado por National Geographic Channel y Loterías y Apuestas del Estado. Lo ganaron dos alumnos de la UCA, Adrián Sánchez Barea y Antonio Jesús Rivero Reyes, dirigidos por el profesor Dr. Alejandro Pérez Hurtado de Mendoza. El proyecto que presentaron se titulaba “Experiencias de uso y manejo de salinas artesanales. Desarrollo integral de un sistema en proceso de desaparición”.
En las clases de Francés, antes de hacer la visita habíamos trabajado un texto “Le sel dans la Baie de Cadix” : https://sites.google.com/site/pdfinma/pdf/PDF.Le_sel_dans_la_baie_de_Cadix.pdf?attredirects=0&d=1
en el que se explican los elementos más importantes para la producción de sal.
Hicimos el desplazamiento a pie (una hora de ida y otra de vuelta: como si hubiésemos tenido dos horas de Educación Física ese día!).
Al llegar nos recibieron los monitores y, tras las presentaciones oportunas, nos dieron un cuaderno muy completo sobre la salina, (que empezamos a rellenar con nuestro nombre) y nos explicaron diversos aspectos del Parque Natural Bahía de Cádiz, de su clima, de las aves, de su vegetación ...
Nos organizamos en tres grupos para dar un paseo por la salina y nos fueron explicando sus partes y cómo funciona.
También vimos una maqueta muy chula que nos ayudó a comprender un poco mejor el complejo sistema de estero-calentadores-cristalizadores en los que se organiza la salina.
Tras el bocata de media mañana, nos repartimos en dos grupos para hacer los talleres:

Macroinvertebrados y Vegetación. En el primero estuvimos pescando con gazapetes diferentes organismos vivos (camarones, pequeños peces, restos de cangrejos, artemias ...) y observándolos con lupas binoculares. ¡Se veía chulísimo ...!

En el segundo observamos diversas plantas características de este ecosistema como “el salado” “Limoniastrum monopetalum” (lo probamos y sabía a sal, claro, como su propio nombre indica), “la sapina” (que se deshace del exceso de sal por las raíces) y “el pelillo” (que vive en el agua).
Pasamos un día estupendo.

Y de vuelta en el cole, en las clases de Francés, algunos días después, hemos visto fotos de la excursión, hemos hecho dibujos y hemos trabajado con frases https://sites.google.com/site/pdfinma/pdf/PDFVisitSalinePhrasesDefinitAffiche.pdf?attredirects=0&d=1

que expliquen todo lo que hemos aprendido para hacer un mural contándoselo, (en francés, claro), a toda la Comunidad Educativa.
Y nos ha quedado muy bonito, como podéis ver.

NOTA: En breve añadiremos más fotografías de la excursión.

CONCURSO GALIADIR.
Como todos los años se ha convocado el CONCURSO SOBRE LA CULTURA FRANCÓFONA de la Asociación de Profesores de francés de la provincia de Cádiz GALIADIR. Como cada año participaremos con trabajos elaborados por los alumnos y alumnas desde 3º a 6º. Esta convocatoria trata sobre la CANCIÓN FRANCÓFONA desde los años 80 a la actualidad. ¡¡Animo y a participar!!!
Desde que comenzamos a partircipar, es decir desde que somos centro bilingüe de francés, siempre hemos optenido algún premio. ¡¡SEGURO QUE ESTE CURSO TAMBIÉN CAERÁ ALGUNO!!!!
En el enlace a continuación encontraréis las bases.
https://sites.google.com/site/pdfinma/pdf/BasesconcursoGALIADIR2012.pdf?attredirects=0&d=1

NUESTRA NUEVA SECCIÓN DE INGLÉS

Como centro plurilingüe que somos, pues el inglés se imparte en el centro en 3º Ciclo (5º y 6º de Primaria) hemos decidido añadir una sección en el blog, en la que se cuelguen los materiales de inglés que se trabajen en el temario. Esta sección esta recogida en la página
L3. ANGLAIS/ENGLISH en la que iréis encontrando materiales para trabajar en las clases, o trabajos ya realizados durante el curso.
También encontrarán en el índice, al lado de la bandera inglesa, una relación de páginas Web de aprendizaje del inglés que les pueden ser útiles a los alumnos, y que utilizan en las clases.

¡¡¡¡¡Qué bien lo hemos pasado!!!!
Los alumnos y alumnas de 6º hemos estado en París en nuestro viaje fin de curso. La experiencia ha sido fantástica. A pesar del madrugón del primer día, pues cogimos el avión en Sevilla a las 7 de la mañana, el viaje ha salido perfecto. La primera impresión fue la Tour Eiffel, y la comida en los Campos de Marte y por la tarde el Trocadero dónde vimos varios grupos de músicos haciendo espectáculos de baile y danza. el Segundo día Montmatre, le Moulin Rouge, le Sacré Coeur, algunos nos hicimos caricaturas y retratos en la place du Tretre, Notre Dame, le Bateau Mouche y una estupenda cena en un restaurante en Les Halles. El tercer día fuimos a un colegio y estuvimos en las clases ¡¡¡Que divertido!!! Nos hicimos amigos de nuestros compañeros franceses, jugamos con ellos en el recreo y comimos juntos en la cantine. por la tarde fuimos al Louvre, una estupenda visita guiada con auriculares. Fue estupenda entendíamos muy bien las explicaciones que nos daba la guía sobre las piezas más importantes del museo ¡¡¡Wau, vimos La Monalisa de cerca!!! El cuarto día volvimos al cole con nuestros amigos, esta vez para despedirnos y coger sus correos electrónicos para poder seguir el contacto con ellos una vez que llegaramos a España. Por la tarde a Versalles. El Palacio de Versalles es impresionante, la visita estuvo también estupenda gracias a los auriculares y pudimos ver la "Petite porte" por la que Marie Antoinette se escapó cuando el pueblo francés vino a prenderla en la Revolución Francesa. El quinto día el mejor de todos "Euro Disney" Estuvimos todo el día disfrutando de las atracciones y como toque de gracia terminamos cenando en Mc Donals . El sexto día por la mañana vimos el barrio comercial y de negocios de París "La Defense" y el impresionante arco que lo preside alineado con el Arco del Triunfo y la Concorde. Estuvimos en una gran librería y casi todos compramos libros después vino la sesión de "El parque de las ciencias" en donde pudimos disfrutar durante dos horas de experimentos en los que nosotros mismos podíamos participar. Finalmente terminamos en el cine "La Géode". Vimos una peli estupenda sobre la evolución de las especies, lo mejor es que era en tres dimensiones y que el cine es una inmensa bola de cristal y metal.
El último día también fue intenso comenzamos tempranito en el museo de Orsay, una joya del Impresionismo. La visita guiada estupenda, pudimos hacerle preguntas a la guía y ella nos proponía tambien algunas preguntas a las que respondimos estupendamene y os dijo que hablabamos muy bien francés y que estendíamos muy bien para nuestra edad. Después nuestro último paseito por la ciudad. Anduvimos todos los Campos Eliseos viendo las mejores tiendas del mundo y estramos en la tienda que "Coca-cola" ha abierto durante dos meses allí para festejar los 125 años de la Coca-cola. Después de estar justo debajo del Arco del Triúnfo tuvimos que coger el autobús para regresar a España. Todos queríamos quedarnos más tiempo, pero no era posible. Nos lo hemos pasado estupendamente y a todos os recomendamos que no perdaís la oportunidad de viajar con los compañeros del cole a París.

Estupendo día de Encuentro con el RRCC de Cádiz celebrando la Francophonie

HOY 21 DE MARZO DE 2011 hemos celebrado el día de la Francofonía

A las 9:30 de hoy lunes, 21 de marzo, nos hemos reunido los dos colegios bilingües de francés de la Bahía de Cádiz: CEIP Reggio de Puerto Real y Reyes Católicos de Cádiz para celebrar el día de la Francofonía en el Teatro Principal de Puerto Real. En la primera sesión han sido los alumnos de 1º a 3º de Primaria quienes nos han deleitado con sus actuaciones. Y en la segunda hemos contado con la participación del alumnado de 4º a 6º. El espectáculo ha sido presentado por Elena Romero, Vicedecana de la Facultad de Ciencias de la Educación, que en todo momento ha sabido animar las distintas actuaciones. Siempre tenía un comentario oportuno o una pregunta en francés para hacer participar al público.
Hemos escuchado canciones, poemas y presentaciones brillantes en francés, preparadas con cariño por los aprendices para sus compañeros y compañeras, de las que todos hemos disfrutado. Además hemos podido contar también con la participación de las lectoras francesas que en esta ocasión nos han presentado un trabajo sobre “el cómic en Bélgica”. Y por supuesto hemos terminado cantando el himno de la Francofonía todos juntos.
Al finalizar la segunda sesión, como cada año, hemos realizado una actividad de convivencia entre el alumnado de 6º de los dos centros en el paseo marítimo. Cada estudiante ha preparado un pequeño cartel en el que figuraba su nombre, el grupo de música y el deporte que le gusta, el color y la comida preferidos. Durante media hora este pequeño cartel con nuestros gustos nos ha servido de pretexto para seguir practicando francés y además nos ha brindado la oportunidad de empezar a conocernos y establecer contacto directo, pues juntos, los dos colegios, realizaremos el viaje fin de curso a París.
Hoy hemos vuelto a recordar lo importante que es aprender idiomas, lo interesante que es disfrutar de las actuaciones preparadas con tanto esfuerzo para representarlas en un teatro ¡porque no todos los niños y niñas pueden actuar en un teatro!, lo mucho que hemos aprendido sobre la cultura francófona, y nos hemos dado cuenta de que también de que podemos seguir un espectáculo en el idioma que estudiamos en la escuela y sobre todo, que sabemos y podemos comunicarnos con otros niños de nuestra edad en francés.
La experiencia, como siempre, ha sido muy satisfactoria para todos. Y como ha dicho Elena: “hasta el año que viene” que volveremos a encontrarnos para disfrutar de nuevo de este encuentro tan especial.

pdf. Programme jour de la Francophonie

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA FRANCOFONÍA

Como todos sabéis venimos celebrando desde hace seis cursos el día de la Francofonía, 20 de marzo, como hacen el el mundo francófono. El francés es un idioma que se habla en muchos lugares, no sólo en Francia. La "Francophonie" agrupa a todos los países, de los cinco continentes, que por unos motivos u otros, tienen el francés como lengua en uso, bien a nivel académico, en las escuelas, universidades,..., bien a nivel cotidiano, en las casas, la televisión, .... En muchos de estos países es además lengua oficial, compartiendo esta categoría con otra u otras lenguas. Esto hace que como le pasa al español, la lengua se enriquezca con distintas modalidades y acentos, que le dan una mayor dimensión geográfica y cultural. La "Francophonie" es pues una cultura alrededor de una lengua, el francés. Este curso será la la VI edición de nuestro "Encuentro Escolar día de la Francofonía" que como todos sabéis venimos celebrando con el centro de Cádiz Reyes Católicos, también bilingüe de francés. Dicha celebración se realizará en el Teatro Principal de Puerto Real el proximo lunes 20 de marzo, a partir de las 9:30 h. Dicho evento esta organizado como cada año, por la Vicedecana de la Facultad de Ciencias de la Educación de Cádiz Dña. Elena Romero Alfaro. Los alumnos ya están preparando sus actuaciones, siempre en francés, para compartirlas y pasar un buen rato entre compañeros de ambos centros. Esta edición versará sobre la BD francesa (Los cómic provinientes de países francófonos) Nos centraremos especialmente el la Bande Dessinée Belga, que sin duda ha sido la gran "vedette" de este tipo de literatura.

También en esta edición los alumnos de 6º de primaria del colegio Reggio tendrán ocasión de presentar su proyecto eTwinning ganador de un Accésit Nacional en la convocatoria 2011.

http://www.puertorealweb.es/spip2/spip.php?article1064

Esperamos que como de costumbre sea un día estupendo para todos en el que disfrutemos a tope de la lengua y culturas que estudiamos en el cole: el francés.

pdf Programa Francophoníe 2011

Premio eTwinning

Los alumnos que están este curso en 6º trabajaron en clase de francés durante el curso pasado en un programa eTwinning llamado "El cuento". En colaboración con alumnos de un centro francés inventaron una historia llamada "Il était une fois dans la ville de Foix". Los alumnos y alumnas españoles inventaron los personajes y el comienzo de la historia. El siguiente capítulo fué inventado por los frances y el siguiente de nuevo por los españoles y así sucesivamente. Todo en francés. Al final realizamos nuestro cuento en papel con imágenes preciosas y llevamos al teatro una adaptación del mismo al final de curso para despedir a nuestros compañeros de la Segunda Promoción Bilingüe.

Esta semana nos han comunicado que nuestro trabajo ha sido premiado con un Accésit Nacional.

¡¡¡Estamos muy contentos!!!

Puedes acceder a la página eTwinning aqui http://www.etwinning.net/es/pub/index.htm

como usuario: alumno_reggio / como contraseña: reggio

En cuanto tengamos más información sobre la entrega del premio podrás verla en este bolg.

Bonjour les amis!!! Salut!!!
Comenzamos hoy la publicación de nuestro Blog. En él, queremos manteneros al día de las páginas en las que podéis trabajar distintos aspectos de la lengua francesa, así como de las novedades musicales, de las actividades escolares y de los materiales que manejemos en francés en la escuela. Pretendemos que sea un punto de referencia para consulta de todos vosotros y vosotras: alumnos, profesores y padres de nuestro cole Bilingüe. Igualmente os pedimos que nos hagáis llegar todas las sugerencias que creaís oportunas para conseguir que el Blog sea interesante y responda a vuestras demandas.
Tous ensemble, on va reussir!!!!
Merci, et bon courage!!